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2010年医学高级职称肾内科专业评审条件

http://www.ykbg.net/ 来源:原创 2015-01-11 04:11
副主任医师 一、专业理论知识 (一)基本理论知识 掌握泌尿系统解剖学、肾脏生理及病理学、临床生化、临床免疫

  副主任医师

  一、专业理论知识

  (一) 基本理论知识

  掌握泌尿系统解剖学、肾脏生理及病理学、临床生化、临床免疫学、医学统计学等基本理论;掌握肾脏病学、内科各专门知识、泌尿外科等有关部分的临床知识;掌握血液净化学、影像诊断学、细胞超微结构学、肾脏病学实验技术等专业理论知识 .

  (二) 相关理论知识

  1、掌握内科学、临床药理学,熟悉儿科肾脏病与肾内科有关部分。

  2、熟悉与本专业密切相关学科的理论,如细胞及分子生物学、遗传学等。

  (三) 学识水平

  广泛阅读专业期刊;了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践。

  二、工作经历与能力

  (一) 医疗

  1、从事本专业工作的经历:

  担任本专业主治医师工作期间,平均每年参加临床工作(包括病房和门诊)不少于40周。

  2、从事本专业工作的能力:

  在疾病的预防、诊断、治疗等方面有较丰富的经验,能熟练正确地救治本专业危重病人,如重症急性肾炎、急慢性肾功能衰竭、严重肾病综合症、狼疮性肾炎、糖尿病肾病、肾性高血压、肾移植的适应症和术后的治疗等;能独立地解决疑难病例,如尿异常(血尿、蛋白尿)、肾功能衰竭、休克、水肿、肾绞痛、肾移植排异反应等的诊断与鉴别诊断;能承担院内会诊;能指导下级医师解决较复杂疾病的诊断与治疗问题,在担任肾内科主治医师工作期间,至少担任2次病房主治医师工作,能承担二线值班、门诊咨询等工作;有一定的病房及门诊医疗组织、管理工作能力。

  3、应承担的技术工作及工作量:

  能承担肾活检技术、血液透析、腹膜透析等。掌握肾脏病实验室技术,如尿沉渣形态检查、肾小球、肾小管功能检查;了解核素在肾脏病诊断中的应用,了解病理诊断标准,了解免疫、细胞及分子生物学常用实验技术的意义等。担任肾脏内科主治医师工作期间,每年诊治肾脏内科病人不少于250例,主管或负责主治病例的确诊符合率、治愈或有效率、抢救成功率等医疗技术达到本地区先进水平。

  (二) 教学

  具有指导下级医师、进修医师或协助指导研究生临床工作的能力;能主持门诊病例及病房查房讨论;每年为下级医师、进修医师讲授专题课至少2次;有带教2名住院医师或协助指导1名研究生的经历。

  (三) 科研

  掌握科研选题、课题设计及研究方法;能结合临床实践提出课题,开展科研并进行课题总结。担任主治医师工作期间,至少有2篇第一作者的论文,在专业期刊上发表或在省及省以上学术会议的大会上报告。

  主任医师

  一、专业理论知识

  (一) 基本理论知识

  系统掌握本专业的基本理论和基础知识,并在本专业某一领域有所专长。

  (二) 相关理论知识

  在达到本专业副主任医师水平的基础上,熟悉了解与其专业相关学科的基础理论及专业知识。

  (三) 学识水平

  广泛阅读国内外专业期刊;深入了解本专业国内外现状及发展趋势,不断吸取新理论、新知识、新技术,并用于医疗实践与科学研究。

  二、工作经历与能力

  (一) 医疗

  1、从事本专业工作的经历:

  担任副主任医师工作期间,平均每年参加临床工作不少于35周。

  2、从事本专业工作的能力:

  在肾脏病预防、诊断、治疗等方面有丰富的临床经验;能熟练正确地救治本科危重病人,解决复杂疑难病例的医疗问题;能承担院内外疑难危重病例的会诊。对本专业临床工作具有全面的组织管理能力。

  3、应承担的技术工作及工作量:

  担任副主任医师工作期间,每年诊治病人不少于150例(包括病房、门诊)其中疑难危重病例不少于40%,医疗技术达到省内先进水平。

  (二) 教学

  具有培养本专业中、高级专门人才的能力;有良好的教学组织和领导能力;每年为下级医师讲授专题课至少3次;有培养主治医师或协助培养研究生至少1名的经历。

  (三) 科研

  具有跟踪本专业先进水平及独立承担科研工作的能力;能根据本专业的发展提出课题,并有课题设计、组织和总结的能力;担任副主任医师工作期间,至少有3篇第一作者的论文,在国内外专业期刊上发表或在全国性、国际性学术会议的大会上报告。

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